Vol. 2 No. 9 (ETM 2026)_教育教学与管理-爱教育出版

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Vol. 2 No. 9 (ETM 2026)

工程教育认证下自动化导论产教融合改革实践

郭菾，刘德义，孙鹤

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630901

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“能为”与“难为”：小学科学教师数字胜任力发展困境与提升路径研究

李英瑛，谢曾欣

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630902

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常态化体育拓展培育大学生积极心理品质路径

刘燕

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630903

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数据驱动下继续教育思政教学质量评价体系构建及应用

李敏，邱韧，鲁巍

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630904

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中国高校人才培养与德国双元制比对启示

李梦瑶

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630905

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基于学情智能诊断的高中数学闭环教学模式研究

张爱弟

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630906

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天津市公共投资促进现代服务业高质量发展研究

韦硕

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630907

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AI赋能下客户关系管理课程思政教学创新实践研究

吴利玲

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630908

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AIGC赋能城乡规划课程改革的国内外研究知识图谱与发展趋势分析

张岁丰，祝方才，张旺

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630909

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紧密型教共体内部治理的现实样态及其成因与治理转向

崔建萍，崔坤俊

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630910

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产教协同下艺术设计实践教学质量保障机制的构建

王烨

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630911

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新工科背景下《数据库原理与应用》课程思政融合机制构建与教学实践

陈树彬

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630912

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OBE理念下课程“做评改”一体化教学改革研究

齐菊红

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630913

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视觉理论约束下AIGC辅助的新媒体营销项目式教学设计

杨俏村，陈道志

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630914

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《黄河大合唱》高校排练中存在的问题与教学反思

姜卓，武庆昱

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630915

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地方曲艺表演类非遗公众参与影响因素：福州伬艺实证考察

邱子沿

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630916

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非物质文化遗产体验的情感体验影响因素研究—以早茶文化为例

廖镇辉

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630917

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高职院校非学历教育质量评价体系建设分析

韩慧敏

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630918

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以工科大学生实验综合技能竞赛赋能的实验教学改革研究

赵利平，秦瑞亮

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630919

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