Vol. 2 No. 9 (SSE 2026)_社会科学与教育-爱教育出版

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Vol. 2 No. 9 (SSE 2026)

人工智能赋能建筑设计课程教学改革与实践

李妙玲，李武超

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620901

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行为金融学视角下的股指收益率波动研究

周思齐

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620902

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思政课“学-研-行-智-评”五位一体教学模式构建与实践探索

王秀娟

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620903

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“三全育人”视域下高职劳动教育课程化的实践与反思

王宛茜

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620904

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新质生产力视域下无锡建筑业产教融合实践路径探索

章帅

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620905

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从乡愁到媒介神话：新农人短视频的符号化再生产

孙铭悦

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620906

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AI助教赋能大学生个性化学习路径的构建研究

郭靖花

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620907

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代际互动视角下曾留守大学生政治认同培育路径研究

叶和旭

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620908

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职业教育数字教材建设：现实审思与范式重构

朱燕萍

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620909

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红色家风赋能家庭教育的实践创新与成效量化研究

丁千城，吴星宇，韩博宇，许梓鑫，王祝，何思蕊，全浩阳

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620910

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民航区域国别研究成果梳理与成因分析

王杭

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620911

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数字普惠金融对长江经济带农村居民消费水平的影响

郭敬天

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620912

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擂茶产品市场现状及营销策略研究

梁晓晴，崔子梦，林海波，逯坤秀

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620913

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乐器智造驱动银龄艺术教育赋能银发经济建设

董家慧，蒲实

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620914

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数智时代城市文旅水晶文创产品的开发路径与育人价值实现

胡继文，宋晶晶，高宁

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620915

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大模型赋能数据资产入表的价值困境与实现路径

谭诗，罗律雅

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620916

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博物馆疗愈赋能基层心理建设的软治理机制实证

李皞

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620917

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日本出版生态转型下的应对策略及其对我国的启示

章含颖

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620918

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幼儿园语言区活动中教师有效指导策略研究

彭思娜，谢观凤，庄玉燕，何会

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620919

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数字技术赋能居家养老群体心理健康促进与咨询服务模式研究

张平

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620920

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辽宁低空经济产业链问题诊断与场景化培育路径

邢智慧，王娜，商丽，于联周，丛丽娜

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620921

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庄子无己与有我思想融入青少年价值自塑的逻辑与路径

吴娜，吴江

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620922

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人工智能赋能跨省域协同创新的机理与实现路径

罗峥嵘

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620923

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方以智的科学观：融合阳明心学的质测和通几

金菁，蔡宏兵，王贝贝

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620924

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大型室内滑雪场多维风险体系构建与系统性应对策略

刘垒俣，潘晰晰，余小锦

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620925

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从军事角度谈汉武帝时期的商业政策

和康杰

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620926

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中国哲学视域下算法哲学与均衡智能体系构建

王娟，郝静怡

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620927

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基于“数智+思政”协同创新的《大学英语》教学路径

丰静

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620928

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拉姆斯设计思想当代传承

安越鑫

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620929

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深泽直人与当代产品设计研究

冀中博，初苗

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620930

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乡土资源融入高中思想政治课程的实践路径研究：基于璜溪村“行走的思政课”的案例分析

高泽坤

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620931

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全民健身视域下新兴群众体育赛事的推广机制探析

姜思岐，贺新家，向颖，吴佳勋

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620932

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短视频兴趣圈层对高中生爱国主义教育的对策研究

官芝琳

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620933

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公共数据开放机制赋能普惠金融的理论逻辑与实施路径研究

梁孜如

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620934

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党建引领红色档案融入高校铸牢教育路径研究

王佳琦

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620935

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融合“军工精神”的高职数学课程思政育人路径探索与研究

李德雪，吕媛媛

DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620936

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