AI助教赋能大学生个性化学习路径的构建研究
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620907
作者
郭靖花
摘要
数智化教育转型背景下，混合式教学中学生个体差异显著、个性化学习需求难以满足的矛盾日益突出。AI助教凭借学情智能分析、资源精准匹配与过程实时反馈等优势，成为数智赋能学生个性化学习的重要技术手段。研究剖析AI助教赋能大学生个性化学习的内在价值与现实瓶颈，基于学习者画像构建、学习资源适配、学习过程引导、学习效果评估四个维度构建大学生个性化学习路径，以期为高校优化数智化教学实践、提升人才培养质量提供理论参照与行动框架。
关键词
AI助教；大学生；个性化学习；路径构建；人机协同
