Vol. 1 No. 2 (ETR 2026)_教育教学与研究-爱教育出版

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Vol. 1 No. 2 (ETR 2026)

从符号到浸润：AI 助力高中语文《苏武传》家国情怀深度教学实践探索

王晔一

DOI: https://doi.org/10.64083/ETR2640201

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动力电池蛇形液冷板热管理仿真研究

何梦伟

DOI: https://doi.org/10.64083/ETR2640202

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工匠战略下高职院校创新创业行动者培育模式研究

张乖利

DOI: https://doi.org/10.64083/ETR2640203

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中华优秀传统文化融入高校思政教育“双创”路径研究：基于文献、案例与机制分析

杨中英

DOI: https://doi.org/10.64083/ETR2640204

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基于CoT的《地理中国》课程思政之丹霞地貌大问题研究

张丽娜，董志成，李红，刘友存

DOI: https://doi.org/10.64083/ETR2640205

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“三十六计”融入《智能测绘》课程的教学策略创新与实践

王城泉，刁红国，王新泉，余剑英，范晓真，刘荣阳

DOI: https://doi.org/10.64083/ETR2640206

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以在地性为导向的“改造与更新设计实践”课程教学体系构建

周红旗，哈艺多

DOI: https://doi.org/10.64083/ETR2640207

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蒙古族哈达文化作为社会记忆载体的建构逻辑与传承路径

王琳淇，杨雨涵，吴波

DOI: https://doi.org/10.64083/ETR2640208

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产教融合背景下校企协同育人模式的创新探索

陆晶晶

DOI: https://doi.org/10.64083/ETR2640209

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产-教融促双轨并行三维覆盖人才培养新模式

侯宁，李先玥，李大鹏，张弛，李立欣

DOI: https://doi.org/10.64083/ETR2640210

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基于OBE理念的《虚拟现实系统开发》课程项目化教学改革实践

赵中枢

DOI: https://doi.org/10.64083/ETR2640211

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基于生态设计小镇的校企协同育人模式构建与实践

洪迎秀，赖晟涵

DOI: https://doi.org/10.64083/ETR2640212

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高校辅导员心理辅导中的“情感劳动”困境及其纾解策略研究

杨柳

DOI: https://doi.org/10.64083/ETR2640213

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本土文化融入社区托育的志愿服务实践路径—以佛山古灶村为例

苏姿引，陈欣怡，杨荧荧，潘海霞，李洪恩，刘金琴

DOI: https://doi.org/10.64083/ETR2640214

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师范生《中国科技史》课程“四环驱动”教学模式构建研究

顾永杰，孙俊超，朱晓垒

DOI: https://doi.org/10.64083/ETR2640215

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