Vol. 1 No. 6 (ETM 2025)_教育教学与管理-爱教育

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Vol. 1 No. 6 (ETM 2025)

数字化职教武术课程知识图谱构建逻辑及模型

秦毅君

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530601

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非遗的传承与创新——以安远版石香火龙为例

叶飞煌，韩玉澎，谭弘

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530602

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工科认证的生物化学混合教学模式改革与实践

李淑萍，燕傲蕾，郭明蔚，王婉艺，孟庆霖，胡社伟，刘小花，郑蓉，吴娟

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530603

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球迷文化重构对中国足球发展的乘数效应分析

乔泽波，严宇珍，梁艳

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530604

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广泛焦虑背景下心委胜任力的影响因素及提升机制

张琳然，于战宇，马跃，史景轩

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530605

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廉政视域下高校思政美育协同育人机制构建研究

任自林

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530606

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基于岗赛证融合的外贸单证实务课程教改实践

汪云

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530607

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全球化背景下高等教育学生国际交流管理研究

张明明

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530608

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数字消费升级中体育服务业区域差距收敛效应研究

梁艳，乔泽波，严宇珍

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530609

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课后服务质量管理的PDCA循环应用研究

李亚平，张明阳，王祎，杨维明

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530610

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核心素养导向的课堂教学质量诊断模型构建

王祎，杨维明，李亚平，张明阳

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530611

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基于OBE+PBL理念的Python程序设计课程思政融入路径研究

王瑶，吴一凡，张磊

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530612

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被遗忘权本土化重构的三阶审查与动态平衡机制研究

梅中伟

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530613

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研究生课程思政研究的文献计量分析（2011-2024）

王国华，王璐瑶

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530614

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《算法设计与分析》课程思政元素的系统化融入路径研究

孙华，钱育蓉，张涛，倪兆亮，鲍淑梅

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530615

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