研究生课程思政研究的文献计量分析（2011-2024）
DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530614
作者
王国华，王璐瑶
摘要
本文运用文献计量的分析方法，剖析了CNKI收录的838篇关于的相关文献。从总体发展趋势、学科领域分布、作者和研究单位的构成、以及研究热点等多个维度，揭示相关研究的总体特征。结果显示，当前研究的年度发文数量呈上升趋势，研究的学科分布主要集中在高等教育、医学教育与医生边缘学科、外国语言文学等领域，并主要围绕 “教学改革”“教学模式”“案例教学”等热点关键词开展研究。现有研究过分倚重微观性、实证性、案例性探究，理论性、思辨性研究相对薄弱。
关键词
研究生；文献计量分析；研究热点；学科分布
