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Vol. 2 No. 5 (SSE 2026)
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Vol. 2 No. 5 (SSE 2026)
管理层过度自信对企业并购决策、支付方式选择及并购绩效的影响研究
刘超
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620501
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从石刻胡风到数字纹样：丝路视觉元素的数字重构与转化
姬光
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620502
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民族传统体育文化赋能中华民族共同体意识的路径与机制—基于陕西多民族射箭共习的实证研究
许海峰
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620503
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高品质学校建设背景下县域幼儿园的实践理路
阳春
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620504
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当代视觉传播背景下绘画审美经验的转向
葛向东
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620505
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AIGC著作权侵权认定的实践争议与裁判规则逻辑浅析
于子真
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620506
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以墨育美靳埭强水墨设计的美育启示
鲍昱蓉，师艳佳
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620507
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《诗经》赋比兴的音乐承继与高职语文之“破壁”
周婷
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620508
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学术素养导向下Journal Club教学法的运用实践研究
陈燕，吴梦芸，张芷萌
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620509
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智能技术助力小学音乐课堂的应用路径探究
仇夕玉
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620510
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体育运动中的伤害事故法律责任分析
冯俊
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620511
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数字化时代小学数学课堂教学的创新与实践
王伟
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620512
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应用行为分析法对多动症儿童课堂行为干预的实验研究
徐静，盛钰萍
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620513
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小学体育教学中学生意志品质培养的实践探索
杨纯
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620514
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以职教投资收益内部化驱动产教内生协同的机制与政策研究
谢芳
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620515
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浅析新形势条件下采购行业的规范化管理
王腾，李浅，陈福帅，刘媛，彭玉强
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620516
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民族团结话语修辞英译行为研究
李方超
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620517
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声景重构与耳朵经济：广播剧听众消费意愿的影响机制研究
王仔绘，张鹏，韩梦利，张皓程，罗奕涵，雷睿滢，师语
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620518
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西摩·切瓦斯特设计理念与当代设计发展的融合研究
赵逸雪
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620519
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文化赋能视域下慢生活文旅项目资源转化路径研究
张栢俐，龚雨晴，吕玉晴，卢婉莹，李若兰
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620520
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基层共同体重构与乡村治理有效性的提升
王卫
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620521
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浅析康定斯基艺术理论与艺术疗愈的联系
石俊腾，张旭
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620522
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商业银行普惠金融服务乡村振兴的路径与效能研究
张静雅
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620523
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2025兰州马拉松微信公众号态度意义研究
蒋思勤
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620524
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校地合作视域下乡村美育赋能民族地区文化传承与创意实践研究
涂然，罗鑫瑶
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620525
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非工作时间工作联通行为对工作满意度的影响研究
牛郁茜
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620526
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历史与现实的结合：对数概念教学策略探究
吕向花，杨军
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620527
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协同演化视角下高校教师角色重塑的内在逻辑与实现路径
方江涛
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620528
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数据治理视角下高职院校数字化教学资源共享机制研究
吴克文
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620529
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基于地方文化育人视角下的高校民俗文化教学改革研究
袁桂华，李星
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620530
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新发现的20世纪初专门用途客家话学材
郑秋晨
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620531
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知行合一：论苏轼儒道释三教融合的旷达人生
刘文兰
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620532
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噶玛嘎孜唐卡市场流通与优化路径
马兰蕊
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620533
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