Vol. 1 No. 7 (ETM 2025)_教育教学与管理-爱教育

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Vol. 1 No. 7 (ETM 2025)

高职院校《信息技术》课程过程性评价与学生核心素养提升的实践探索

王月梅，杨海艳

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530701

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互联网电商课程思政“德商+技能”育人体系构建

张跃进，陈林

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530702

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基于文本挖掘的文旅人才数字素养需求特征与培育路径

张军

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530703

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二级心理辅导站建设对学生心理健康工作的新思考

王一帆，刘婧鹏，宣萍

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530704

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新时代军士教员队伍建设的困境与突破路径研究——基于成人学习理论与实战化教学的视角

姚鹏，王宏凯，唐亮

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530705

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基于职业能力导向的网络工程核心课程重构与实践

杨磊，蒋玉萧，杜世培，陈云贵

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530706

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“水利工程概论”课程思政元素挖掘与体系建设

汤珊珊，金鑫

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530707

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新课标视域下小学信息科技创新教学模式探究

陆珺

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530708

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现代电厂运营管理与技术创新研究

王焱

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530709

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臀部激活练习在高中羽毛球选项教学中的有效性研究

李颖羽

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530710

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新工科与工业4.0背景下建筑类设计课程探索与实践

马西娜，王靖雯，佘晓玲，赵敬源

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530711

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基于格式塔心理学理论的外语教学方法探究

杨俏村，王伟超

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530712

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《管理学基础与实务》课程思政改革路径探析

高涛

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530713

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论“法商管理学”课程思政要素的融合优化

唱小溪

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530714

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“双高计划”对职业教育类型化发展的影响与挑战

李荣耀，黄安琪

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530715

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数字化浪潮下高中生语文阅读素养的培养策略探析

陈强

DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530716

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