基于格式塔心理学理论的外语教学方法探究
DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530712
作者
杨俏村，王伟超
摘要
作为现代西方心理学主要流派之一的格式塔心理学，在国内外被广泛应用于教育、文学、翻译、美学、艺术、建筑、设计、科技、医学等各领域。本论基于格式塔心理学理论中的整体性原则、连续性原则、相似性原则、图形背景原则，结合外国语言学、外语教育学及外国文学三门课程的创新教学方法展开探索，提出外语课堂中的“双重主线交织式”教学方法。
关键词
格式塔心理学；外语教学方法；双重主线交织式；整体性；图形背景
