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Vol. 1 No. 3 (SSE 2025)
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Vol. 1 No. 3 (SSE 2025)
《奇幻山谷》的空间批评解读
王静
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2520301
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基于多元智能模式促进职业教育教学与管理的研究
黄冠华，吕江毅
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2520302
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“美育沁润”视域下高校剪纸课程思政的创新实践策略研究
陈涛
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2520303
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不同特质焦虑水平的注意偏向
朱昭
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2520304
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新建本科院校体育与健康课程困境及优化路径
李铁，蒋辉，张宗国
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2520305
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基于广东粤北地区的科技帮扶与乡村振兴实证研究
李建春，刘辛夷，刘春朝
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2520306
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