生成式AI赋能“大思政课”生态构建与高质量发展研究
DOI: https://doi.org/10.64083/STE2610618
作者
张平安，宋思彤，郭玲霞，刘宇峰，吴江
摘要
生成式人工智能为高校思想政治教育数字化转型提供了技术支撑，也带来意识形态安全、内容失真、伦理失范等现实风险。本研究立足“思政课”[建设要求，阐释生成式AI赋能思政教育的内在逻辑，分析实践中存在的素养短板、支撑不足、规制滞后、评价错位等问题，构建内容供给、教学实践、数据评价、保障机制四位一体的育人生态，并提出以意识形态安全为核心的全流程风险规制体系。研究表明坚持价值引领、技术赋能、风险防控协同推进，能够有效提升“大思政课”育人实效，推动新时代思政教育高质量发展。
关键词
生成式AI；大思政课；生态构建；风险规制；高质量发展
