红色文化融入思想品德教育一体化建设的探究
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620803
作者
朱文，杨俊美
摘要
红色文化融入大中小学思想品德教育一体化建设，是新时代落实立德树人根本任务、深化思想品德教育改革的重要议题。二者在教育理念、内容与载体上具有内在契合性，其融入遵循理论、文化、价值、历史、实践五重逻辑。文化观提供理论基础，中华优秀传统文化构成文化支撑；坚定理想信念提供价值引领；中国传统分段递进教育模式提供历史借鉴；实践层面通过融入课程教学、校园文化与实践活动推动落地见效。系统阐释五重逻辑，有助于明晰红色文化融入的内在理路，创新育人形式，为大中小学思想品德教育一体化高质量发展提供理论支撑与实践路径。
关键词
红色文化；大中小学；思想品德教育；一体化
