立德树人视域下《广告学》课程思政元素挖掘与教学设计 优化研究
DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630615
作者
李睿
摘要
全面推进课程思政建设，是新时代落实“立德树人”根本任务、推动市场营销类专业教育高质量发展的核心要求。本文以《广告学》课程为载体，立足广告行业特性与人才培养目标，深入挖掘广告学中的爱国主义、文化自信、职业道德、社会责任、法治意识、工匠精神等思政元素，将其有机融入课程目标、教学内容、教学方法、实践活动与评价体系，能够实现专业知识传授与价值塑造同频共振。优化广告学课程思政教学设计，不仅可提升学生广告创意、策划、执行等专业能力，更能培育兼具家国情怀、职业操守与文化自觉的新时代广告人才，为广告行业健康发展与国家文化传播提供人才支撑。
关键词
立德树人；广告学；课程思政；教学设计；人才培养
