“大思政课”视域下地方民族院校思政实践课改革与实践路径研究—以河北民族师范学院为例
DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630534
作者
崔洋洋，王鑫垚，张爱晨
摘要
思想政治理论社会实践课（以下简称思政实践课）是地方民族院校加强大学生民族团结教育的重要载体，更是强化思政教育，促进学生“知行合一”的主渠道。为了进一步提升思政实践课的育人质量，需要以“大思政课”理念为抓手，不断的推动思政实践课程改革。文章重点分析了地方民族院校思政实践课的教学痛点，阐述了思政实践课改革创新的基本遵循，并提出了资源整合、优化课程设置、创新教学模式、构建多维度教学评价体系等措施，以期提升思政实践课的教学实效。
关键词
大思政课；地方民族院校；思政实践课；改革
