“复变函数与积分变换”教学的实践探索
DOI: https://doi.org/10.64083/STE2610829
作者
杨慧贤，张坤，李欢
摘要
牢固的基础学科支撑是培育专业人才的根基。针对当前“复变函数与积分变换”教学领域所面临的诸多挑战，本研究立足于课程前后衔接，通过深入探讨核心难点、推动知识体系间的关联以及培育数学素养等目标出发，寻求优化该课程教学的创新途径，并探索提高教学品质与效益的基本策略。在此基础上构建稳固基础并改进教学模式，同时初步搭建跨学科知识体系架构，形成一系列基本的教学策略。在复变函数与积分变换的教学过程中，以学生为核心的教育理念显得尤为关键。借助于推动主动构建知识框架及促进学科交叉融合的策略，我们有望有效地激发学生的学习热情，并提高他们的综合能力。
关键词
复变函数及积分变换；以学生为中心；积极构建；专业融合
