自媒体时代高校大学体育教学生态化研究
DOI: https://doi.org/10.64083/STE2511109
作者
柏贞梅，王建业，王茹，李涛，高芳芳
摘要
自媒体时代深刻重塑着高等教育生态。本文基于教育生态学理论，运用文献资料法，剖析高校体育教学存在的目标功利化、过程程式化、师生关系疏离化等异化现象。研究厘清了自媒体环境下由信息环境、空间环境和文化环境构成的体育教学新生态，并运用限制因子定律、花盆效应等原理分析其运行机制。在此基础上，提出从师生角色重构、教学时空拓展、评价体系创新和文化引领等方面优化体育教学生态环境的路径，以促进高校体育教学的可持续发展。
关键词
自媒体；高校体育；教学生态化；教学改革
