AI赋能智慧课程建设的实践路径研究
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620812
作者
郜于昌，胡发刚，郭玉侠，王园
摘要
在教育数字化转型与人工智能技术深度融合的背景下，智慧课程建设成为推动教学改革、实现学生个性化学习的主要路径。本文以宿州学院《物流系统工程》智慧课程建设为案例，构建了“AI助学-AI助教-智能评测”三维赋能框架，并依此展开了智慧课程建设的实践探索。实践表明，以知识图谱为基础、以AI助教为支撑、以智能评测为保障的建设路径，能够有效提升教学效率与学习效果，研究成果可为物流工程类专业课程的智能化转型提供参考。
关键词
智慧课程；人工智能；知识图谱；AI助教；物流系统工程
