新时代高校涉外法治人才培养中的价值观培育路径研究
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620623
作者
赵心
摘要
新时代高质量开放发展和涉外法治工作对高校培养涉外法治人才提出新要求，涉外法治人才既要有良好的法律功底、国际规则素养以及跨文化交流能力，也要有牢固的家国情怀、法治精神、职业道德和参与全球治理的责任感。本文以高校涉外法治人才培养活动作为研究对象，采用文献研究法、文本分析法及归纳演绎法对价值观塑造嵌入涉外法治人才培养的时代背景、存在问题与对策建议进行探讨。目前我国高校涉外法治人才培育在课程设置、实践教学以及国际化培养中已取得一定的成绩，但在价值观渗透零散性、课程思政实效性、实践育人性互动性及成效评估缺乏科学性等方面均存在不足，建议在重构课程体系、构建案例库、加强法律职业道德教育、开展国际法诊所式教学、注重涉外法治话语运用能力和多元化评价模式等方面实现价值引领、知识学习和技能训练三者的有机融合。高校涉外法治人才培养应当立足立德树人根本任务，以国家战略需求为导向，着力于培育既通晓中国法和国际规则，又能坚守价值立场、具备全球胜任力和职业责任感的高水平涉外法治人才。
关键词
大学教育；涉外法治人才；价值观培育；涉外法治教育；培养路径
