人工智能背景下数字贸易专业课程体系重构研究
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2621012
作者
李丹青
摘要
生成式人工智能等技术重塑数字贸易业态，催生AI选品、跨境AIGC创作等业务场景，行业对人才的复合型能力要求显著提升。国内数字贸易为新设应用型专业，现有课程体系脱胎于传统国贸与跨境电商专业，人才供给与产业岗位需求出现错位。本文运用文献研究法与比较研究法，结合岗位能力匹配、应用型人才培养理论，剖析专业课程存在AI课程供给不足、实训智能化水平低、复合型师资短缺等问题。确立课程重构基本原则，从课程改造、增设AI特色模块、实践教学改革、师资建设方面构建课程体系，并提出配套保障措施。研究可为数字贸易专业教学改革提供参考，助力培养掌握AI工具应用能力的复合型应用型人才。
关键词
人工智能；数字贸易专业；课程体系；人才培养；产教融合
