《英语国家概况》课程思政建设实践探索
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2520715
作者
李莎
摘要
在全球化与信息化时代，英语专业教育面临新挑战与机遇，亟需培养具有国际视野、跨文化能力、批判思维和社会责任感的高素质外语人才。本文以《英语国家概况》课程为例，探讨课程思政的内涵价值与实施路径。研究提出通过“知识融入”与“技能融入”双重维度，将思政元素有机融入专业教学，并基于BOPPPS模型设计线上线下混合教学，结合解谜探究、数智融合等方法。文章以“维多利亚时代”教学案例，具体展示如何有效提升学生的全球素养、批判意识、社会责任感和历史使命感。
关键词
课程思政；《英语国家概况》；BOPPPS教学模式；人才培养
