铸牢中华民族共同体意识视域下高校少数民族学生教育管理服务路径研究
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2521224
作者
谭德军，戴永建
摘要
随着我国民族政策的持续深化，铸牢中华民族共同体意识已成为新时代民族团结和社会和谐的核心目标。高校作为培养民族团结与社会责任感的重要阵地，面临着如何在教育管理中增强少数民族学生的民族认同感、归属感和社会责任感的挑战。本文通过文献法，逻辑分析法等研究方法，探讨了在中华民族共同体意识框架下，如何优化高校少数民族学生的教育管理与服务工作，提出构建多元文化交融平台、加强思想政治引领、完善学业支持体系等路径。
关键词
中华民族共同体意识；高校；少数民族学生；教育管理；服务路径
