应用型本科高校计算机专业教学模式探索与研究
DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630531
作者
宋志君
摘要
针对当前应用型本科高校计算机专业教学中理论与实践脱节的问题，以成果导向教育理念为指导，通过重构模块化课程体系、深化校企合作共建实训基地、推广项目式教学与翻转课堂等多元教学方法进行改革实践。改革有效激发了学生的学习主动性，显著提升了学生的代码编写能力、项目开发能力和解决复杂工程问题的综合素质。研究表明，深化产教融合、强化实践教学环节是应用型计算机专业教学改革的关键路径，可为培养适应社会需求的高素质应用型技术人才提供有效支撑。
关键词
应用型本科；计算机专业；教学模式；产教融合；实践教学
