乡村振兴背景下高校实践育人的校企协同合作模式建设
DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530923
作者
谷摧摧，高燕林
摘要
高校拥有丰富的人才和知识资源，完善实践育人体系，构建校企协同合作模式，引导学生将知识和技能直接应用于乡村建设，对推动乡村振兴战略实施具有重要促进作用。本文在明确乡村振兴背景下校企协同合作模式建设意义基础上，说明校企协同合作模式具体构建内容，提出校企协同合作中实践育人导向的实现路径，以此为推动高校实践育人体系创新，促进乡村振兴战略实施提供理论参考。
关键词
高校；实践育人；乡村振兴；校企协同合作
