大数据背景下促进学生体质健康教学路径探究
DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530508
作者
李宏飞，沈煜
摘要
在国家相关战略与教育数字化转型的双重背景下，提升学生体质健康成为学校体育教学的核心目标。本文基于大数据技术优势，结合政策导向与学术研究成果，构建“数据驱动—精准干预—协同治理”的教学路径。通过文献分析法梳理大数据在教育治理、体质健康管理中的研究现状，从数据采集整合、教学模式创新、协同机制构建、评价体系优化四个维度设计实施路径，旨在突破传统教学的粗放式弊端，为提升学生体质健康提供可操作的解决方案。研究发现，大数据技术可通过精准识别学生体质差异、动态调整教学策略、促进多元主体协同，有效增强教学针对性与实效性，为“体教融合”背景下的学校体育改革提供理论与实践参考。
关键词
大数据；学生体质健康；教学路径
