陕西高职院校艺术教育专业群竞争力提升路径研究
DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2531221
作者
盛林，宫丰敏
摘要
在“文化强省”战略与职业教育数字化转型的双重驱动下，陕西省高职院校艺术教育专业群面临“传统技艺传承”与“数字技术赋能”融合的迫切命题。本文以陕西省某高职院校为案例，采用问卷调研与深度访谈相结合的方式，系统分析数字化转型对艺术专业群核心竞争力的影响逻辑。研究发现当前存在四大短板，并结合实践提出提升路径，为同类院校艺术教育专业群建设提供借鉴。
关键词
数字化转型；高职院校；艺术教育专业群；核心竞争力
