数字经济专业建设中“课程思政”融入路径研究
DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2531212
作者
许婷婷，李春林
摘要
随着数字经济的蓬勃发展，社会对数字经济相关专业人才的需求日益增长。这类专业人员不仅需要具备扎实的专业技能，还需要有正确的价值观和良好的职业道德。作为落实“以德治国”根本任务的重要举措，将“课程思想政治教育”融入数字经济建设具有重要意义。本文首先阐述了数字经济课程建设与“课程中的思想政治教育”融合的必要性，然后分析了当前两者融合过程中存在的问题。最后，从课程体系建设、教学方法创新、师资队伍建设、评价机制完善等方面深入探讨了“课程中思想政治教育”在数字经济专业建设中的整合路径，旨在为培养德才兼备的数字经济专业人才提供参考。
关键词
数字经济方案；课程思政；集成路径；人才培养
