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情境教学法在高中历史教学中的运用

作者

牛翠翠

摘要

情境教学法是落实历史核心素养的重要方法，情境创设，是新教材、新课标、新高考背景下教师培养学生历史学科五大核心素养的重要途径。在前人研究的基础上，进一步明确情境教学法的内涵和价值并提出具体的教学策略具有重要意义，以期为广大一线教师提供参考。

关键词

情境教学法；核心素养；教学策略；情境创设