OBE理念下AI赋能高等数学智慧教学模式的构建与研究
DOI: https://doi.org/10.64083/STE2610728
作者
宋莉莉，王继宏
摘要
高等数学教学中，学生普遍存在学习动力不足、知识应用能力偏弱等问题，传统教学模式难以兼顾过程评价与创新素养培育。对此，本研究将成果导向教育（OBE）理念与人工智能技术相结合，在学习通平台上探索形成了“3+3+2”智慧教学模式：教学设计上采用“学情诊断—过程监测—动态优化”三步闭环，教学流程上贯穿“课前初探—课中内化—课后提升”三个递进阶段，评价方式上融合线上学习行为与线下学业表现双轨数据。同时，课程中嵌入了与知识点紧密关联的思政案例，推动知识学习、能力训练与价值引导的同步落地。从教学实践看，该模式激发了学生主动性、提升了学业通过率，对提升课程教学质量有参考价值。
关键词
OBE理念；人工智能；高等数学；智慧教学模式
