AI赋能微分方程数值解法课程Python编程教学的实践探索
DOI: https://doi.org/10.64083/STE2610723
作者
李照兴，阎少宏
摘要
微分方程数值解法是信息与计算科学专业核心必修课，传统教学存在重理论轻实践、学情适配性差等问题。本文构建 AI 赋能 Python 编程全流程教学体系，依托AI智能学情诊断、课堂自主编程、分层实训与过程化考核等环节，打通理论与数值仿真教学壁垒。实践表明，该模式可平衡不同基础学生学习需求，提高学生数值离散思维及代码编写能力。
关键词
微分方程数值解法；AI赋能；Python编程教学
