数字化转型视阈下职业院校大数据应用：现状分析、现实困境和实施路径
DOI: https://doi.org/10.64083/STE2610513
作者
陆金初
摘要
由于国家职业教育数字化战略行动正在有力、有序地推进，故大数据技术已然成为职业院校改革创新、实现内涵式发展的核心引擎。因此本文以数字化转型的宏观背景为起点，采用文献研究法与案例分析法，对职业院校教育大数据在基础设施、应用层次、校企协同诸方面的现实进展做了十分扎实、有层次的梳理，继而自然、妥帖地引出其在分析模型构建、数据治理体系、师生数字素养、资源融通共享诸方面所遇之深层困境，又据此明确教育大数据在支撑院校决策、提高教学质量、促进公平个性化诸方面的根本需求。更难得的是，本文从战略规划、数据治理、人才赋能、模式创新四个维度构建起一套系统可行、逻辑严密的实施路径，堪称解决职业院校大数据应用难题、释放数据要素价值、达成高质量数字化转型目标的极佳指南。
关键词
数字化转型；教育大数据；职业院校；现状分析；现实困境；实施路径
