“校企合作”在汽车维修专业技能培养中的实践与探索
DOI: https://doi.org/10.64083/STE2510925
作者
姜海朋，曹玉洁
摘要
在当前职业教育改革不断深化的背景下，汽车维修专业技能培养面临着如何更好地对接行业需求、提升人才培养质量的重要课题。校企合作作为一种有效的人才培养模式，能够整合学校与企业的资源优势，为汽车维修专业学生提供更贴近实际工作场景的技能培养环境。本文旨在探讨校企合作在汽车维修专业技能培养中的实践路径与探索方向，分析校企合作的背景及意义，构建合理的合作模式，探索基于校企合作的课程改革与教学实践。
关键词
校企合作；汽车维修专业；技能培养；实践探索
