以工程教育认证为导向的自动化专业建设研究
DOI: https://doi.org/10.64083/STE2510807
作者
徐天博，温胤镭，陈聪
摘要
自动化专业属于宽口径专业，该专业的毕业生通过本科阶段的学习能够具备从事自动化工程设计、系统分析、算法开发、硬件维护、工程管理等工作的能力，同时也具备向各行各业转型的优势。近年来随着人工智能的发展，自动化专业培养的方向也逐步向智能化方向转变，这样带来了新的挑战，本文主要探索和研究新工科背景下基于工程教育认证理念的自动化专业的培养模式。提出了基于工程教育认证理念的自动化专业新的建设方案，并基于工程教育认证理念在新工科背景下给出了专业建设的具体举措。通过这些举措可以有效的促进自动化专业培养方案的革新与转型，持续改进机制也保证了课程体系的持续优化与升级，为自动化专业总体发展提供了理论支持。
关键词
工程教育认证；新工科；自动化专业；AI赋能；专业建设
