数字化转型下AIGC与高职体育教学的融合机制研究
DOI: https://doi.org/10.64083/STE2510601
作者
冯庆雨
摘要
虚拟现实AI+体育教学结合人工智能生成内容(AIGC)，为高职体育教育提供新思路。本文探讨AIGC在高职体育教育中的应用，指出其能解决师生个性化服务和教学评价不及时等问题。通过构建资源生成、过程优化和师生配合机制，本文提出AIGC融合的路径，并分析实施中可能遇到的问题，提出相应的解决策略，以促进AIGC在高职体育教育中的应用。
关键词
AIGC；高职体育教学；数字化转型；融合机制；智能教育
