AI赋能混合式教学以元宇宙课程为例教育改革探索
DOI: https://doi.org/10.64083/STE2510505
作者
毕晓佳，何磊，罗涵
摘要
随着人工智能（AI）技术的快速发展和元宇宙概念的兴起，教育领域正经历深刻的变革。混合式教学模式结合了线上与线下教学的优势，而AI技术的赋能进一步提升了其灵活性和个性化水平。本文探讨了AI技术如何赋能混合式教学，并以“元宇宙导论”课程为例，分析其在课程设计、教学实施及成效评估等方面的改革路径。研究表明，AI赋能的混合式教学模式能够优化学习体验，提高教学效率，并为未来教育数字化转型提供借鉴。
关键词
人工智能；混合式教学；元宇宙；教育改革；数字化转型
