工程教育专业认证背景下地方院校计算机类专业实践教学研究
DOI: https://doi.org/10.64083/STE2511122
作者
宗亮，罗高峰，王梦蛟，刘卫兵，陈云
摘要
随着工程教育专业认证的深入推进，地方院校计算机类专业正面临日益迫切的实践教学改革需求。本文在对该类专业工程认证现状进行综述与分析的基础上，以计算机科学与技术、物联网工程专业为例，结合团队过去五年的实践经验，探索校企合作下的实践教学模式，总结其实践教学体系的建设路径与特色。重点围绕校企合作模式展开研究，通过校企资源的深度融合，显著提升了学生在实验室与实践基地中的实操能力，同时有效缩短了企业项目与校内实践之间的距离，最终构建起一套适用于计算机类专业的实践教学体系结构，为该类专业实践教学水平的整体提升提供了有益支撑。
关键词
工程教育认证；地方院校；计算机类专业；实践教学
