高校体育教学中AI与智能可穿戴设备的伦理困境研究
DOI: https://doi.org/10.64083/STE2511021
作者
钱锋
摘要
人工智能与智能可穿戴设备在高校体育教学中的应用，虽推动教学革新，但也引发教育伦理困境：例如数据隐私安全层面，存在数据超限采集、存储传输泄露、使用不规范及权责虚化问题；而对于技术依赖层面而言，过于依赖技术导致学生主体能动性退化、现实社交脱节，教学工具化，且教师数字素养与技术迭代适配不足等问题也是当前面临的重要考验。本研究提出重塑教学逻辑、融合虚拟与现实、优化评价体系、破解技术适配矛盾等突破路径，以实现技术与体育教育育人目标的共生。
关键词
高校体育教学；人工智能；智能可穿戴设备；教育伦理困境；突破路径
