立德树人视域下拔尖创新人才培养的路径融合与实践探索
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2520816
作者
霍晓冉
摘要
在中国式现代化与数字经济时代叠加的背景下，国家对具备高尚品德、深厚学识与创新能力的拔尖人才需求迫切，高等教育需肩负起培养此类人才的重要使命，而立德树人作为教育根本任务，为拔尖创新人才培养提供了方向指引。本文以立德树人视域为切入点，先剖析立德树人与拔尖创新人才培养间“根本前提-重要体现-协同互动”的内在逻辑，再从课程体系、教学方法、师资队伍、评价体系四个维度，构建“三位一体”“多元融合”的培养路径，最后以中央财经大学数字经济时代经济学拔尖学生培养基地为实例，阐述“三位一体、四维融合”培养模式的实践成效。研究旨在为高等教育领域拔尖创新人才培养提供可借鉴的理论框架与实践方案，助力实现人才培养与国家战略需求的精准对接。
关键词
立德树人；拔尖创新人才培养；实践探索
