铸牢中华民族共同体意识的大中小学一体化之思考
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2520405
作者
殷雨萍
摘要
中华民族共同体意识对于国家的稳定、团结与发展具有极为重要的意义。文章分析各学段教育的特点与现状，聚焦于大中小学一体化培育中华民族共同体意识的路径，提出系统且具有针对性的途径与措施，旨在构建连贯、高效的教育体系，使学生在不同学习阶段逐步深入理解和认同中华民族共同体意识，为增强民族凝聚力与国家认同感奠定坚实基础。通过整合课程资源、创新教学方法、加强校园文化建设以及拓展社会实践等多方面举措，促进各学段教育的有机衔接与协同发展，助力中华民族共同体意识在青少年群体中生根发芽。
关键词
大中小学一体化；中华民族共同体意识；差异；连通性
