数字化时代高职艺术设计专业教师教学能力提升策略研究
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2521223
作者
易晓芬
摘要
随着人工智能技术的快速发展和艺术设计产业的数字化转型，高职艺术设计教育正面临前所未有的变革与挑战。本文基于数字化时代背景，深入分析了高职艺术设计专业教师教学能力提升的现实需求，构建了以智能技术应用、课程内容重构、教学模式创新为核心的教学能力发展框架，提出了“AI赋能+产教融合”双轮驱动提升策略。研究表明，教师需主动拥抱AI、虚拟仿真等智能技术，深化产教融合，从知识传授者转变为学习引导者和课程设计者，才能培养出符合产业需求的数字创意设计人才。同时，为高职院校构建教师发展支持体系提供了实践路径，为教师教学能力的提升提供了具体建议。
关键词
数字化时代；高职教育；艺术设计；教学能力；人工智能赋能
