“数智赋能、多维协同”教学在新农科的实践
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2521220
作者
黄敏毅，王睿博，夏永强，段仁燕
摘要
针对新农科人才培养中教学模式单一、协同机制不畅及数字技术应用浅表化等问题，提出“数智赋能、多维协同”教学模式。该模式深度融合大数据、虚拟仿真等技术，通过校一企一研多元主体协同育人、跨学科课程体系整合及项目化实战教学，构建了以创新能力培养为核心、数智技术为支撑、多维协同为路径的新型农业人才培养体系。通过深入推进多方位多层次的“数智赋能、多维协同”，促进学生实践能力与创新精神的协同发展，为新农科人才培养提供系统化解决方案，对服务农业现代化具有重要实践价值。
关键词
数智赋能；多维协同；人才培养；创新能力；产教融合
