家庭干预在儿童构音障碍治疗中的作用
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2521022
作者
李娅楠，谢晴晴，段海凤
摘要
为解决儿童构音障碍（SSD）临床干预强度不足的“证据-实践鸿沟”，并为汉语环境下构音障碍治疗提供优化路径，本研究基于干预强度模型与COM-B行为改变模型，分析梳理了家庭干预的理论基础、核心要素，剖析了其实施挑战及优化策略。结果显示，家庭干预通过家长主导的碎片化高频训练，可将累积干预强度提升2-3倍；家长经结构化培训后与治疗师操作一致性较高，在获得语言治疗师每周指导且自我效能高时，儿童干预效果能够显著提升，且分层支持与数字工具能改善干预的适配性。可见，家庭干预是弥补构音专业资源缺口的核心策略，未来需借AI数字工具实现个性化训练，构建三级支持网络来推动干预精准化与普惠化。
关键词
家庭干预；构音障碍；语言治疗
