基于3ds Max的工程制图三维可视化教学改革与实践
DOI: https://doi.org/10.64083/ETT2650108
作者
王倩倩，郭玲
摘要
“工程制图与识图”是工程造价、工程管理专业的核心基础课程，其教学目标在于培养学生的空间想象能力与工程图纸识读能力。针对传统教学中“理论知识抽象、空间思维难建构、实践教学与理论脱节”等突出问题，本文在已构建的“学习通+PDCA+BOPPPS”混合式教学模式基础上，进一步引入3ds Max三维建模软件，构建“理论讲授+三维可视化+实践绘图”三位一体的教学实施路径。以“组合体视图”章节为例，详细阐述了借助3ds Max视图布局实现三维模型与二维投影同步映射的教学过程。
关键词
3ds Max；工程制图与识图；数字化教学；教学改革
