AIGC技术下的平面广告设计课程应用实践
DOI: https://doi.org/10.64083/ETR2640113
作者
马兰蕊
摘要
人工智能生成内容（AIGC）技术的快速发展，正改变着设计行业的工作方式与人才需求。本文以视觉传达设计专业《平面广告设计》课程为实践对象，通过建立新的教学目标，通过AIGC工具的组合设定适合于课程变化的评价体系，让学生在课堂上实现人机协同的设计实践。实践表明，AIGC技术的应用在创意发散及执行效率方面有显著的赋能效应，但也暴露出工具成本、思维驯化、基础分化以及技术迭代等挑战。基于上述发现，文字从课程策略优化与教育系统建设两个方向提出针对性建议。
关键词
AIGC；平面广告设计；课程实践；课程反馈
