安吉游戏理念在城市幼儿园本土化中的挑战与应对
DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630112
作者
郭小梅
摘要
近年来，安吉游戏以其“真游戏”理念深刻影响了中国学前教育，成为许多幼儿园借鉴甚至模仿的对象。但在借鉴学习过程中，城市幼儿园因其空间密集、资源集约、文化多元等客观条件面临独特挑战。研究发现，城市幼儿园进行安吉游戏理念应用时存在师资力量不均衡、专业素养参差不齐、幼儿园管理体制不健全、幼儿园安全焦虑等挑战。在分析安吉游戏理念本土化挑战产生的原因后，研究提出如下建议：梳理教育初心，重塑园所游戏理念；构建协商对话机制，形成理念运用合力；培养多元应用的职前幼儿教师等，以期对幼儿园教育实践有所启发。
关键词
安吉游戏理念；城市幼儿园；本土化实践；挑战；提升策略
