古代名著在当代职业教育中的价值重构研究
DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530911
作者
王玮
摘要
古代名著堪称中华文化的璀璨明珠，其中积淀着深厚的哲学思辨、道德准则与艺术审美意蕴。在当下的职业院校教育体系里，重新挖掘并构建古代名著的价值，既能推动中华优秀传统文化的传承与发扬，又有利于培育学生的职业素养、提升其审美水平、滋养其人文精神。本文深入剖析古代名著在职业院校教育中所具备的当代价值，探寻其在课程设置融合、教学方法革新、跨学科协同等方面的重构途径，同时借助职业院校的教学实践案例，展现价值重构所取得的成效，旨在为古代名著在职业院校教育中的合理运用提供坚实的理论依据和可行的实践范例。
关键词
古代名著；职业院校教育；价值重构；文化传承；职业素养
