新质生产力背景下地方高校经管类专业数智化转型研究
DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530815
作者
申梓刚，刘昕，苗硕
摘要
新质生产力发展对地方高校经管类专业人才培养提出新要求，数智化转型升级成为应对时代挑战的必然选择。本文以郑州师范学院经济与管理学院为例，分析经管类专业数智化转型面临学科专业壁垒制约数智技术渗透、课程体系与数智化人才需求脱节、教学模式与数智化育人目标不匹配、地方高校资源约束加剧转型难度四个现实挑战，学院初步构建了以专业结构优化为基础，以课程体系重构为核心，以数智化教材建设为支撑，以深化校企协同为保障构建了“四维联动”的数智化智能化转型升级框架，该框架强调“专业-学科-课程-教学”的系统性效应，助推经管类专业从知识传授向技术赋能的范式转变。一是通过组建跨学科专业群打破壁垒；二是构建跨界通识模块课层、专业共建模块课层与项目实践模块课层的三层递进式课程体系；三是推进数智化教材建设，创新内容形态；四是深化校企协同，构建数智化育人生态。
关键词
新质生产力；地方高校；经管类专业；数智化转型；人才培养
