应用型本科院校《金融工程学》课程教学改革研究
DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530814
作者
黎昌红，夏丹丹
摘要
《金融工程学》是金融类专业的核心课程，是将金融学融合数学、工程思维的交叉学科，该课程的建设和教学对金融类专业意义重大。然而，在教学实践中发现，该课程学生学习难度大、教学效果不理想、学生学习存在畏难情绪等诸多问题，因此《金融工程学》教学改革势在必行。通过深层次原因的剖析，本文提出优化教学内容、引入现代信息技术改变教学方式、建设课程资源、优化学生学习方式、建立多元化考核机制、完善教学反馈机制等对策。
关键词
应用型本科院校；金融工程学；教学改革
