基于OBE的《高频电子线路》课程思政教学实践研究
DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2530813
作者
陈春雨，孙影，任艳东，阚玲玲，孟耀华
摘要
传统工科教育注重理论知识传授，而今专业需求是需要学生具备实际问题的分析和解决能力。因此，高校如何培养学生的实践能力，OBE（Outcome-Based Education）是一种行之有效的方法。OBE以学生的学习成果为导向，将反向设计和正向实施结合激发学生的兴趣和积极性，并持续改进教学过程。这种培育理念非常适合工程实践性较强的专业课教学，以《高频电子线路》课程为例，OBE理念下融入思政，将价值引领隐性贯通课程始终，从而适应新时代对专业技术人才的需求。
关键词
OBE；课程思政；高频电子线路；教学实践研究；价值引领
