教育数字化转型背景下高校文科类实验教学方案改革研究
DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2531228
作者
徐修婷
摘要
随着人工智能、大数据等数字技术的快速发展，教育数字化转型为高校文科实验教学改革提供了新的契机。本文针对当前文科实验教学存在的资源分布不均、教学模式传统、学科壁垒森严、评价方式单一等问题，提出了以"虚实融合、数据驱动、开放共享"为核心的改革理念。通过资源重构、场景升级和模式创新三个维度，构建了"虚拟+实体"一体化实验课程体系，打造了"元宇宙+开放式"实验空间，并创新性地提出了"AI学伴+翻转实验"教学模式，为培养适应数字时代的复合型人文社科人才提供了理论参考和实践借鉴。
关键词
教育数字化转型；文科实验教学；虚实融合；数据驱动；开放共享
