基于OBE教学的《中医诊断学》课程思政教学实践研究
DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2531125
作者
刘磊
摘要
从《中医诊断学》专业课程的思想政治教学实践视角出发，依据新时代高校思政教育“立德树人”的人才培养要求，以OBE(Outcome Based Education)成果导向教育理念为指导，引入大数据技术、网络在线教育平台等数字手段，深入挖掘整合跨学科教学资源，对现有中医诊断传统思想内容、思政理论教学体系、演示与实践教学方式作出改进革新，深化医学生思政价值引导与临床实践教育，进而真正实现跨学科协同育人、立德树人教育目标。
关键词
OBE成果导向教育理念；《中医诊断学》；课程思政；教学创新实践
